12/13~12/17(忙碌的一周啊~~)

教學實習:

1. 星期一: 高年級參觀花博(六點半集合)->戶外教學去了

2. 星期四:社團見習,觀摩老師上課技巧

3. 星期五:與老師討論教案&修正(非常感謝老師給我許多的建議)

行政實習：

1. 星期二:協助教務處辦理偏遠國小推動閱讀成果分享研習(all day)

2. 星期三:協助閱讀成果分享攤位解說(上午)--地點:北園國中

3. 星期四:下午本土語言教育訪視(協助紀錄)

研習活動：

1. 星期二偏遠國小推動閱讀成果分享研習

2. 星期三下午召開卓越教學研習

(很有趣的一場研習,講師說的很對,現在大家推的閱讀已失去本義,閱讀就應該讓學生安安靜靜的讀完一本喜歡的書,而老師不應該設計過多的活動,例如:心得分享,或是一堆的學習單或是教學生演一齣戲,講師說能讓學生靜靜的坐再那邊就是一種學習,因為目前許多學生太習慣聲光刺激,所以很多學生都無法靜下來,因此應該回歸閱讀本身,讓學生純粹的閱讀。)

我個人覺得這是我聽研習覺得最有趣的一場。

-->校長很認真的再出發前幾天就向學生介紹這次我們要去的路線

-->校長介紹花博的特色,及交代小朋友們此趟旅行的作業

-->禮拜一終於要出發了,六點半在學校集合,平常最愛遲到的學生,今天都非常準時的到了呢!(哈哈)










-->歷經長途的跋涉終於抵達花博會場












-->途中優美的景緻

-->這是我們這次的目的地之一遠東集團的流行館

-->進去流行館還要排隊,人非常之多,也很多的學校團體,排了一小時左右

-->小朋友等到都餓了,直接編排隊邊吃(午餐是學校提供的飯團,很好吃喔)











-->流行館近拍(最大特色-->用寶特瓶所搭建成的

-->流行館內珍的很流行,有許多新穎的設計






















-->幫小朋友拍照,這張太好笑了!













-->七道彩虹(戶外必看景點之一),超美的拉!

-->在這裡隨時有飛機飛過,可以進看到飛機起飛的模樣,很壯觀!










-->花博的導覽手冊,很可愛的設計












-->花博的地圖,真的很大,一天大概逛不完,是北園國小的30倍大呢!

-->從花博回來的隔天馬上就有一場整天的研習(好累阿~讓我休息吧!)












-->簽到處(我的工作)











-->研習手冊,通通被拿光了,很搶手











-->因為在確認便當數量,很晚才進去,精采的部分沒聽到,可惜了

-->北投國小推閱讀十分成功,這是他們的成品,做的很像書局再賣的,好想要喔,可惜數量有限

-->禮拜三在北園國中的閱讀成果展&閱讀達人頒獎典禮,北園的攤子(夥伴們禮拜一辛苦的佈置)城堡搭起來真是壯觀












整體的擺設,我覺得很像百貨公司櫥窗的擺設,很專業耶,花燈還可以插電,更有聖誕節的氣氛












-->世新電視台的採訪--閱讀小達人














-->這也是我們學校的佈置,義工媽媽們家的蝴蝶結,有畫龍點睛之效












-->還把我們學校的標語也都擺出來了












-->利用藍色彩帶營造出河流的感覺,配合小朋友的作品--牛稠溪的詩集,河流上為六年級學生的牛稠溪作品

-->圖為四年級的大書製作--蜘蛛人安拿生

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-->其他學校的佈置













-->很可愛的作品,小書製作

-->打開是立體的耶(好喜歡這個學生作品)

-->這也是學生作品,畫的也太好了吧(全部用水彩畫的)















-->學生作品











-->內頁

-->這個才要嚇死我,裡面全是立體製作的(超精美的,忘了是哪間學校的了)

-->禮拜三下午的研習,講師講話很直接又很幽默(精采!)

-->禮拜四下午本土語言教育訪視,協助紀錄