12/13~12/17(忙碌的一周啊~~)

教學實習:

1. 星期一: 高年級參觀花博(六點半集合)->戶外教學去了

2. 星期四:社團見習,觀摩老師上課技巧

3. 星期五:與老師討論教案&修正(非常感謝老師給我許多的建議)

行政實習：

1. 星期二:協助教務處辦理偏遠國小推動閱讀成果分享研習(all day)

2. 星期三:協助閱讀成果分享攤位解說(上午)--地點:北園國中

3. 星期四:下午本土語言教育訪視(協助紀錄)

研習活動：

1. 星期二偏遠國小推動閱讀成果分享研習

2. 星期三下午召開卓越教學研習

(很有趣的一場研習,講師說的很對,現在大家推的閱讀已失去本義,閱讀就應該讓學生安安靜靜的讀完一本喜歡的書,而老師不應該設計過多的活動,例如:心得分享,或是一堆的學習單或是教學生演一齣戲,講師說能讓學生靜靜的坐再那邊就是一種學習,因為目前許多學生太習慣聲光刺激,所以很多學生都無法靜下來,因此應該回歸閱讀本身,讓學生純粹的閱讀。)

我個人覺得這是我聽研習覺得最有趣的一場。

-->校長很認真的再出發前幾天就向學生介紹這次我們要去的路線

-->校長介紹花博的特色,及交代小朋友們此趟旅行的作業

-->禮拜一終於要出發了,六點半在學校集合,平常最愛遲到的學生,今天都非常準時的到了呢!(哈哈)










-->歷經長途的跋涉終於抵達花博會場












-->途中優美的景緻

-->這是我們這次的目的地之一遠東集團的流行館

-->進去流行館還要排隊,人非常之多,也很多的學校團體,排了一小時左右

-->小朋友等到都餓了,直接編排隊邊吃(午餐是學校提供的飯團,很好吃喔)











-->流行館近拍(最大特色-->用寶特瓶所搭建成的

-->流行館內珍的很流行,有許多新穎的設計






















-->幫小朋友拍照,這張太好笑了!













-->七道彩虹(戶外必看景點之一),超美的拉!

-->在這裡隨時有飛機飛過,可以進看到飛機起飛的模樣,很壯觀!










-->花博的導覽手冊,很可愛的設計












-->花博的地圖,真的很大,一天大概逛不完,是北園國小的30倍大呢!

-->從花博回來的隔天馬上就有一場整天的研習(好累阿~讓我休息吧!)












-->簽到處(我的工作)











-->研習手冊,通通被拿光了,很搶手











-->因為在確認便當數量,很晚才進去,精采的部分沒聽到,可惜了

-->北投國小推閱讀十分成功,這是他們的成品,做的很像書局再賣的,好想要喔,可惜數量有限

-->禮拜三在北園國中的閱讀成果展&閱讀達人頒獎典禮,北園的攤子(夥伴們禮拜一辛苦的佈置)城堡搭起來真是壯觀












整體的擺設,我覺得很像百貨公司櫥窗的擺設,很專業耶,花燈還可以插電,更有聖誕節的氣氛












-->世新電視台的採訪--閱讀小達人














-->這也是我們學校的佈置,義工媽媽們家的蝴蝶結,有畫龍點睛之效












-->還把我們學校的標語也都擺出來了












-->利用藍色彩帶營造出河流的感覺,配合小朋友的作品--牛稠溪的詩集,河流上為六年級學生的牛稠溪作品

-->圖為四年級的大書製作--蜘蛛人安拿生

------------------------------------------------------(以下為其他學校作品)












-->其他學校的佈置













-->很可愛的作品,小書製作

-->打開是立體的耶(好喜歡這個學生作品)

-->這也是學生作品,畫的也太好了吧(全部用水彩畫的)















-->學生作品











-->內頁

-->這個才要嚇死我,裡面全是立體製作的(超精美的,忘了是哪間學校的了)

-->禮拜三下午的研習,講師講話很直接又很幽默(精采!)

-->禮拜四下午本土語言教育訪視,協助紀錄

12/6~12/:10

教學實習:

星期一:結束第十一課,找韻腳,借代修辭,以及引導習作練習

星期二:觀摩其他實習生上課—三甲:于玲(數學)

下午:製作教學卓越計畫成果展覽的裝置設計(北園希望城堡)

星期三:城堡製作&下午協助卓越成果展高年級部分的作品擺設(校內驗收)

星期四:十鼓社見習,下午一二節崇文國小音樂班校園巡迴音樂會,協助學務處拍照

星期五:上午第四節教學觀摩à五甲實習老師—俊賢的教學演示(數學),於校長室開教學研討會(聽到許多寶貴的建議)

行政實習：

星期一:下午在學務處實習：幫忙製作環境教育成果冊

星期五: 中午1:00開會討論下星期一、二研習工作分配

下午 閱讀成果展場地查看(地點:北園國中)&討論場地佈置

研習活動:

星期三:協助教學卓越成果作品擺設

--> 觀摩于玲教學,給予建議





















-->製作閱讀成果展的城堡(插上有北園logo的旗幟)

















-->經過一個下午的努力,大致成型了









-->五甲實習老師教學演示,導師還提供喜餅給大家(揪甘心~~)















-->教學中,學生秩序非常良好

11/29~12/3:

教學實習:

1. 星期一:上國語第十一課生字前半部份->考生字->批改

2. 星期二:上國語第十一課生字後半部份;

觀摩四年乙班實習老師試教-國語(協助拍照工作)

3. 星期三:上國語第十一課課文前半部份-->嘗試用小組討論的方式,結果學生普遍都沒討論就想舉手回答

4. 星期四:上國語第十一課第三段-->大部分學生因為接受訪問而拖很久才進教室,所以耽誤到課程-->今天上課很倉卒,感覺有些地方沒講清楚

5. 星期五:上國語第十一課第四段&讓學生仿寫課文-->學生有較多組別開始討論,不過還是有一些人從頭到尾都不討論-->感想:我沒辦法在討論部分上掌控的很好,應該不會在使用此種方式

行政實習：

1. 星期一:下午在總務處實習：幫忙整理環境教育資料,協助教學觀摩準備工作

2. 星期二: 中午討論禮拜三研習工作之分配

研習活動：

1. 星期三: 召開嘉義市「處理疑似不適任教師」之研習-上午8:30~下午4:30

(負責簽到、便當發放、收問卷等工作)










-->佩容還有做情境佈置,真是認真,簽到處放有餅乾及飲料










-->還特地做了電子書當作教材












-->教學座談會,聽到許多不同的建議

-->處理不適任教師之研習->上午場主講人--丁志權教授,丁丁是也

-->下午場簽到處













下午場有案例分享,滿精采的











-->研習總是伴隨著好康的--點心:燒燒的芋香西米露~~

禮拜四都會去十鼓社見習一下,超好玩的~













-->星期五書商提供的童玩闖關活動


-->採高蹺



















-->吊酒瓶













-->同心協力關











-->打彈珠


-->Anyway,學生玩得不亦樂乎阿~