教學實習:
1. 星期一: 高年級參觀花博(六點半集合)->戶外教學去了
2. 星期四:社團見習,觀摩老師上課技巧
3. 星期五:與老師討論教案&修正(非常感謝老師給我許多的建議)
行政實習:
1. 星期二:協助教務處辦理偏遠國小推動閱讀成果分享研習(all day)
2. 星期三:協助閱讀成果分享攤位解說(上午)--地點:北園國中
3. 星期四:下午本土語言教育訪視(協助紀錄)
研習活動:
1. 星期二偏遠國小推動閱讀成果分享研習
2. 星期三下午召開卓越教學研習
(很有趣的一場研習,講師說的很對,現在大家推的閱讀已失去本義,閱讀就應該讓學生安安靜靜的讀完一本喜歡的書,而老師不應該設計過多的活動,例如:心得分享,或是一堆的學習單或是教學生演一齣戲,講師說能讓學生靜靜的坐再那邊就是一種學習,因為目前許多學生太習慣聲光刺激,所以很多學生都無法靜下來,因此應該回歸閱讀本身,讓學生純粹的閱讀。)
我個人覺得這是我聽研習覺得最有趣的一場。
-->校長很認真的再出發前幾天就向學生介紹這次我們要去的路線
-->校長介紹花博的特色,及交代小朋友們此趟旅行的作業
-->禮拜一終於要出發了,六點半在學校集合,平常最愛遲到的學生,今天都非常準時的到了呢!(哈哈)-->歷經長途的跋涉終於抵達花博會場-->途中優美的景緻
-->進去流行館還要排隊,人非常之多,也很多的學校團體,排了一小時左右
-->小朋友等到都餓了,直接編排隊邊吃(午餐是學校提供的飯團,很好吃喔)-->流行館近拍(最大特色-->用寶特瓶所搭建成的-->流行館內珍的很流行,有許多新穎的設計-->幫小朋友拍照,這張太好笑了!-->七道彩虹(戶外必看景點之一),超美的拉!-->在這裡隨時有飛機飛過,可以進看到飛機起飛的模樣,很壯觀!-->花博的導覽手冊,很可愛的設計
-->花博的地圖,真的很大,一天大概逛不完,是北園國小的30倍大呢!
-->從花博回來的隔天馬上就有一場整天的研習(好累阿~讓我休息吧!)
-->簽到處(我的工作)
-->研習手冊,通通被拿光了,很搶手
-->因為在確認便當數量,很晚才進去,精采的部分沒聽到,可惜了
-->北投國小推閱讀十分成功,這是他們的成品,做的很像書局再賣的,好想要喔,可惜數量有限
-->禮拜三在北園國中的閱讀成果展&閱讀達人頒獎典禮,北園的攤子(夥伴們禮拜一辛苦的佈置)城堡搭起來真是壯觀
整體的擺設,我覺得很像百貨公司櫥窗的擺設,很專業耶,花燈還可以插電,更有聖誕節的氣氛
-->世新電視台的採訪--閱讀小達人
-->這也是我們學校的佈置,義工媽媽們家的蝴蝶結,有畫龍點睛之效
-->還把我們學校的標語也都擺出來了
-->利用藍色彩帶營造出河流的感覺,配合小朋友的作品--牛稠溪的詩集,河流上為六年級學生的牛稠溪作品
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-->其他學校的佈置
-->很可愛的作品,小書製作
-->這也是學生作品,畫的也太好了吧(全部用水彩畫的)
-->學生作品
-->內頁
-->禮拜三下午的研習,講師講話很直接又很幽默(精采!)
-->禮拜四下午本土語言教育訪視,協助紀錄